「徹底的に数字で考える。」（著者：深沢真太郎 発行所：フォレスト出版）を紹介します。 著者はビジネス数学教育者という肩書で、大企業やアスリートの研修やコンサルティングをされています。 著者は「数字＝ことば」と置き換えると良いといっています。 タイトルの最後に「。」があります。「ことば」を意識しているのでしょうか？ 先ず著者は、「数字で考える＝定義×計算×論理的思考」と定義しています。さすがに、数学で修士号を取られた方です。定義から入るわけですね。 曖昧な事柄、例えば「改善したいこと」を具体的に「生産性＝営業実績÷営業時間」のように定義して数値化して、その結果を考察するという流れが、上述の数式になる訳です。 著者が伝えたいことの一つであると思います。 他にもためになることはありますので、読んでみてください。読み易い本です。
各章の初めに、著名人の言葉が出てくるのですが、私が気に留めたものを列挙しておきます。
- 考えなさい。調査し、探求し、問いかけ、熟考するのです。（ウォルト・ディズニー）
- 難しい問題は、小さく分けて考えなさい。（ルネ・デカルト）
- フランス料理は数学と同じだ。（米田 肇）
- しばしば、直感が頼みの綱になる。（ビル・ゲイツ）
過去ブログ「今地球上では何人の人が寝ているか？ 推定は大胆に！」で話題提供しましたが、この著者もアサンプションベース問題を出しています。「あなたが一人が1年間働いことの経済効果はいくらか？」です。皆さんは、どう算出しますか？ 著者は研修を生業としているので、ご自身の経済効果を、いろいろ仮定をして算出したのが、下記の例です。 私も研修担当なので、このぐらいになるのかな？ このブログも微々たる経済効果があるかもしれません。 皆さんもご自身の経済効果を見積もってみてください。
- 我が国の一人当たりの付加価値：約836万円（日本生産性本部 資料より）
- 1日／人の付加価値＝836万円÷200日＝約4.2万円
- 研修による教育効果＝付加価値１％増 → 420円／日 増
- 研修を30人受講した場合、420円×30人＝12,600円／日 ←研修の経済効果